Почемучки от 3х до 4,5 лет. Занятие 1





Психомоторика и Творчество

Психомоторика — это подготовка руки к письму.
Занятия мы начнем с самого простого, так как многие дети не привыкли к тому, что мама занимается с ним. Именно занимается — не отвлекаясь на окружающий мир. Поэтому выключите телевизор, уберите, а лучше выключите мобильные и домашний телефон. Это время вы должны на 100% посвятить ребенку! На занятия в начала будет уходить минут 15-20, а дальше, возможно больше. В развивающем центре эти занятия могут длиться дольше потому что там ребенок попадает в другую атмосферу, а дома ему труднее сосредоточиться и заниматься…

На занятии потребуются:
Простой карандаш
Цветные карандаши
Пластилин
Фасоль

Для начала занятий лучше придумать какой-нибудь ритуал. Я предлагаю, Например звонок будильника и потом пальчиковая игра Для деток с двух лет лучше сначала провести небольшую разминку — она сосредоточит внимание малыша.

Физминутка

Дует Ветер нам в лицо. ( Машут руками на лицо.
Закачалось деревцо. Качаются из стороны в сторону с поднятыми руками.
Ветер тише, тише, тише. Приседая, опускают руки вниз и дотрагиваются ладошками до пола
А деревья ВЫШЕ, ВЫШЕ. Тянутся вверх.)

Может возникнуть вопрос почему я поставила физминутку в начале занятия — первые уроки это может помочь сконцентрировать внимание ребенка. Физ минутка это вроде бы еще активные действия — игра, но уже заставляет немного прислушаться и сосредоточиться… Маме придется выучить сей опус… Чтобы применять его спокойно без бумажек и экрана компьютера, ибо именно за движениями мамы будет следить малыш.

Пальчиковая игра

Дальше — пальчиковая игра — разминка для пальчиков . Садимся за стол. Это следующий этап усадить непоседу)) МАма показывает- ребенок повторяет.
Одна рука открытая — ладошкой вверх, а другая как бы собрана в щепотку. Щепотка «прыгает» на ладошке. Далее руки меняются. потом вместо щепотки ставим кулачок и «топаем» на ладошке. После снова меняем ручки.
DSC_1424
НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОПРЫГАЮТ НЕМНОЖКО
ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ, ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ (поменяли ручки)

НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОПРЫГАЮТ НЕМНОЖКО
ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ, ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ

Кулачок
DSC_1425
НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОТОПАЮТ НЕМНОЖКО
ТОП-ТОП-ТОП, ТОП-ТОП-ТОП (поменяли ручки)

НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОТОПАЮТ НЕМНОЖКО
ТОП-ТОП-ТОП, ТОП-ТОП-ТОП
Если ребенок отказывается делать, то мамочка, не смотря ни на что должна проделать все САМА! Рано или поздно ребенок сделает это сам.

Обводка и рисование

Распечатывайте картинку и садитесь рядом с ребенком за стол, вручив ему в руки простой карандаш… Это первые самые сложные упражнения — сидеть и обводить — это очень важно!

img491

После того, как провели все линии — нужно раскрасить гусеничек одинаково. И обязательно ПОХВАЛИТЬ ребенка!!!НЕ забудьте! Это САМОЕ ВАЖНОЕ!!! Ни в коем случае не ругать… Не хочет заниматься — перенесите занятие на другой день… но не ругайте! ТОЛЬКО ХВАЛИТЕ!!!

НА занятиях в развивашке обычно на психомоторике дети играют с различными игрушками, пособиями, развивающими мелкую моторику. Так как я не знаю какие игрушки есть у вас дома — мы будем играть и творить из подручных материалов. Так как это в первую Очередь занятие для развития мелкой моторики в основном мы будем использовать пластилин.

Игра. Игры должны присутствовать на каждом уроке.

Нам необходим пластилин и фасоль и 2 листочка (Лучше размера А5 — разрежьте альбомный лист пополам).

Сегодня мы будем выкладывать дорожки для пальчиков.

Отщипываем пластилин (цвет любой, который выберет ребенок) и приклеиваем к листу бумаги, а сверху на пластилин придавим фасоль. И так в любом хаотичном порядке, пока ребенок не начнет терять интерес, а теперь предлагаем ему интересную игру… Фасоль — это камушки, а листок — это вода и пальчики (указательный и средний) должны прыгать по камушкам и не «промочить ножки». ЗАинтересуйте ребенка походите сами пальчиками по камушкам, ой ножка сорвалась — намокла — давай высушим — подуем на пальчики!DSC_1429

DSC_1431

Творческая работа

А теперь Мы сделаем цветочек из фасоли — можно оторвать наши камушки, а можно взять еще фасоль. DSC_1432

На пластилиновые шарики налепливаем фасолинки — лепестки. Катаем шарики — серединки, катаем стебельки — колбаски и размазываем пальчиками землю и приклеиваем туда камушки или фасоль. Старайтесь не пользоваться стекой… Лучше сразу уберите ее подальше. Пускай ребенок отщипывает пласилин пальцами — это гораздо полезнее!

Красивые цветы у вас получились! ВАШ РЕБЕНОК УМНИЧКА!!! Похвалите его, повесьте его творчество на видном месте и показывайте всем, кто приходит в гости. Обязательно продемонстрируйте всем, кому только можно (при ребенке естественно). В возрасте от трех лет необходимо показать картину друзьям, сестрам, братьям ребенка — это очень положительно сказывается на желании заниматься!

Обязательно выложите свои работы в этой статье в коментариях! И гусенички, и цветы! Ждем ваших результатов!






Добавить комментарий