Почемучки от 3х до 4,5 лет. Занятие 1





Your ads will be inserted here by

Easy Plugin for AdSense.

Please go to the plugin admin page to
Paste your ad code OR
Suppress this ad slot.

Психомоторика и Творчество

Психомоторика — это подготовка руки к письму.
Занятия мы начнем с самого простого, так как многие дети не привыкли к тому, что мама занимается с ним. Именно занимается — не отвлекаясь на окружающий мир. Поэтому выключите телевизор, уберите, а лучше выключите мобильные и домашний телефон. Это время вы должны на 100% посвятить ребенку! На занятия в начала будет уходить минут 15-20, а дальше, возможно больше. В развивающем центре эти занятия могут длиться дольше потому что там ребенок попадает в другую атмосферу, а дома ему труднее сосредоточиться и заниматься…

На занятии потребуются:
Простой карандаш
Цветные карандаши
Пластилин
Фасоль

Для начала занятий лучше придумать какой-нибудь ритуал. Я предлагаю, Например звонок будильника и потом пальчиковая игра Для деток с двух лет лучше сначала провести небольшую разминку — она сосредоточит внимание малыша.

Физминутка

Дует Ветер нам в лицо. ( Машут руками на лицо.
Закачалось деревцо. Качаются из стороны в сторону с поднятыми руками.
Ветер тише, тише, тише. Приседая, опускают руки вниз и дотрагиваются ладошками до пола
А деревья ВЫШЕ, ВЫШЕ. Тянутся вверх.)

Может возникнуть вопрос почему я поставила физминутку в начале занятия — первые уроки это может помочь сконцентрировать внимание ребенка. Физ минутка это вроде бы еще активные действия — игра, но уже заставляет немного прислушаться и сосредоточиться… Маме придется выучить сей опус… Чтобы применять его спокойно без бумажек и экрана компьютера, ибо именно за движениями мамы будет следить малыш.

Пальчиковая игра

Дальше — пальчиковая игра — разминка для пальчиков . Садимся за стол. Это следующий этап усадить непоседу)) МАма показывает- ребенок повторяет.
Одна рука открытая — ладошкой вверх, а другая как бы собрана в щепотку. Щепотка «прыгает» на ладошке. Далее руки меняются. потом вместо щепотки ставим кулачок и «топаем» на ладошке. После снова меняем ручки.
DSC_1424
НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОПРЫГАЮТ НЕМНОЖКО
ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ, ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ (поменяли ручки)

НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОПРЫГАЮТ НЕМНОЖКО
ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ, ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ

Кулачок
DSC_1425
НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОТОПАЮТ НЕМНОЖКО
ТОП-ТОП-ТОП, ТОП-ТОП-ТОП (поменяли ручки)

НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОТОПАЮТ НЕМНОЖКО
ТОП-ТОП-ТОП, ТОП-ТОП-ТОП
Если ребенок отказывается делать, то мамочка, не смотря ни на что должна проделать все САМА! Рано или поздно ребенок сделает это сам.

Обводка и рисование

Распечатывайте картинку и садитесь рядом с ребенком за стол, вручив ему в руки простой карандаш… Это первые самые сложные упражнения — сидеть и обводить — это очень важно!

Your ads will be inserted here by

Easy Plugin for AdSense.

Please go to the plugin admin page to
Paste your ad code OR
Suppress this ad slot.

img491

После того, как провели все линии — нужно раскрасить гусеничек одинаково. И обязательно ПОХВАЛИТЬ ребенка!!!НЕ забудьте! Это САМОЕ ВАЖНОЕ!!! Ни в коем случае не ругать… Не хочет заниматься — перенесите занятие на другой день… но не ругайте! ТОЛЬКО ХВАЛИТЕ!!!

НА занятиях в развивашке обычно на психомоторике дети играют с различными игрушками, пособиями, развивающими мелкую моторику. Так как я не знаю какие игрушки есть у вас дома — мы будем играть и творить из подручных материалов. Так как это в первую Очередь занятие для развития мелкой моторики в основном мы будем использовать пластилин.

Игра. Игры должны присутствовать на каждом уроке.

Нам необходим пластилин и фасоль и 2 листочка (Лучше размера А5 — разрежьте альбомный лист пополам).

Сегодня мы будем выкладывать дорожки для пальчиков.

Отщипываем пластилин (цвет любой, который выберет ребенок) и приклеиваем к листу бумаги, а сверху на пластилин придавим фасоль. И так в любом хаотичном порядке, пока ребенок не начнет терять интерес, а теперь предлагаем ему интересную игру… Фасоль — это камушки, а листок — это вода и пальчики (указательный и средний) должны прыгать по камушкам и не «промочить ножки». ЗАинтересуйте ребенка походите сами пальчиками по камушкам, ой ножка сорвалась — намокла — давай высушим — подуем на пальчики!DSC_1429

DSC_1431

Творческая работа

А теперь Мы сделаем цветочек из фасоли — можно оторвать наши камушки, а можно взять еще фасоль. DSC_1432

На пластилиновые шарики налепливаем фасолинки — лепестки. Катаем шарики — серединки, катаем стебельки — колбаски и размазываем пальчиками землю и приклеиваем туда камушки или фасоль. Старайтесь не пользоваться стекой… Лучше сразу уберите ее подальше. Пускай ребенок отщипывает пласилин пальцами — это гораздо полезнее!

Красивые цветы у вас получились! ВАШ РЕБЕНОК УМНИЧКА!!! Похвалите его, повесьте его творчество на видном месте и показывайте всем, кто приходит в гости. Обязательно продемонстрируйте всем, кому только можно (при ребенке естественно). В возрасте от трех лет необходимо показать картину друзьям, сестрам, братьям ребенка — это очень положительно сказывается на желании заниматься!

Обязательно выложите свои работы в этой статье в коментариях! И гусенички, и цветы! Ждем ваших результатов!

Поделиться:
  • Добавить ВКонтакте заметку об этой странице
  • Facebook
  • В закладки Google
  • Одноклассники





Добавить комментарий