Почемучки Занятие 2 Математика





Your ads will be inserted here by

Easy Plugin for AdSense.

Please go to the plugin admin page to
Paste your ad code OR
Suppress this ad slot.

Задания которые я даю по книге можно будет делать в течение недели!  одно задание делаем сразу, остальное, как домашнее задание.

НА занятиях буду выкладывать много материала для распечатки. и на каждом занятии я буду описывать игры, в которые вы можете играть с малышом и во время занятия и после… Игры будут повторяться время от времени на занятиях. А вы старайтесь  все эти игры внедрять в жизнь ребенка повсеместно.

Начнем с игры. Ваш ребенок уже должен понимать цвета и оттенки. Потому предложите ему такую игру. У вас наверняка дома много игрушек  — лучше мелких и одноцветных. Вам надо дать ребенку эти игрушки и чтобы он рассортировал их по цветам (с учетом оттенков)!

Удобнее всего использовать кубики, конструкторы — но это очень легко, так как цвета там всегда одинаковые — без оттенков. Добавьте туда салатовую ленточку, пуговички или еще что-ть  —  проявите фантазию и ОБЯЗАТЕЛЬНО сфотографируйте Этот момент! Надо придумать какую-нибудь историю Например что вы строите разноцветные королевства и все игрушки нужно расселить! Если ребенок не очень хорошо ориентируется в цветах и оттенках — лучше не брать пока розовые и фиолетовые цвета…  И конечно НАЗЫВАЙТЕ ВСЕ ЦВЕТА!!! Даже если малыш их знает…

IMG_3863 IMG_38665944e728013ca043fdb00f539e4af9d4

Далее Мы садимся за стол! Лучше не заниматься уборкой сейчас — договоритесь с ребенком, что он сейчас хорошо позанимается и потом вы обязательно вместе уберете игрушки!

Итак первое задание из Книги Петерсона Игралочка 1 часть
imgh1100473

Выполняем задание по книге — при этом обязательно считаем ГНОМИКОВ, потом Воздушные шарики, потом шапочки, ботиночки у гномиков… и тд

Ребенок раскрашивает все воздушные шарики (мягкими карандашами — для работы не используем фломастеры) МАКСИМАЛЬНО САМОСТОЯТЕЛЬНО!!! Дайте ребенку попробовать не нужно идеально закрашенных шариков — главное чтобы ребенок правильно определил цвет!
Дальше целуем, обнимаем нашего ГЕНИЯ! Хвалим его!
Далее разминка для ума и пальчиков. Частенько дети в этом возрасте прекрасно знают счет, но не могут привязывать числа к количеству предметов — главная цель на первое полугодие — это научить этому! Мама показывает 3, 2, 1, 4, 5 пальцев в разброс, а ребенок считает их и показывает на своих пальчиках. Если ребенок хорошо справляется с заданием пробуем усложнить — мама называет число от 1 до 5, а ребенок должен быстро показать столько же пальчиков (лучше на одной ручке., а потом на другой — правая-левая) Это упражнение развивает мелкую моторику Малыша и позволяет быстрее научиться сразу, не считая показывать нужное количество пальцев! Изучение цифр необходимо начинать тогда, когда этот навык у ребенка закрепится. Потому играйте как можно чаще с ним в такие игры! стремимся к тому, чтобы, В пределах пяти ребенок не считал пальцы, а показывал сразу — и так же с предметами в пределах 4.
imgh1125739
далее делаем следующие 2 страницы — можно сразу, можно в течение недели. Обязательно смотрите, чтобы ребенок не устал… Лучше растянуть выполнение этих заданий на неделю. Раскрашиваем чашечки так же, как и блюдца и Заклеиваем дырки в шляпах — вырезаем заплатки на последней странице книги в приложении и приклеиваем клеем (используем клей-карандаш).

Играем Разноцветными царствами (раскладываем игрушки по цветам) и считаем пальчики в течение недели обязательно хотя бы еще раз…
Лучше договориться с кем-ть из родственников или знакомых, чтобы кто-то один оценивал работы малыша. Например купите наклейки и отдайте бабушке — показывайте выполненные задания и бабушка приклеит туда наклеечку. это ОЦЕНКА труда вашего малыша.
Не забывайте хвалить ребенка!!! И показывайте друзьям и родственникам и ОБЯЗАТЕЛЬНО друзьям ребенка!!!

ПОДЕЛИТЬСЯ В СОЦ СЕТЯХ:

Поделиться:
  • Добавить ВКонтакте заметку об этой странице
  • Facebook
  • В закладки Google
  • Одноклассники





Добавить комментарий