Крохи от 11 мес до 2,5 лет

Your ads will be inserted here by

Easy Plugin for AdSense.

Please go to the plugin admin page to
Paste your ad code OR
Suppress this ad slot.

[subscribe2]

Волшебные краски.

Сегодня будут Волшебные краски. Занятия мы начнем с самого простого, так как многие дети не привыкли к тому, что мама занимается с ним. Именно занимается — не отвлекаясь на окружающий мир. Поэтому выключите телевизор, уберите, а лучше выключите мобильные и домашний телефон. Это время вы должны на 100% посвятить ребенку! На занятия в начала будет уходить минут 15-20, а дальше, возможно больше. В развивающем центре эти занятия могут длиться дольше потому что там ребенок попадает в другую атмосферу, а дома ему трудно сосредоточиться и заниматься…

Сегодня вам для занятия понадобится 2 листа бумаги формата А4 (Альбомный лист), акварельные краски, баночка с водой, кисточка, влажные салфетки или мокрая тряпочка. Для наглядности пластиковая тарелочка ()или круг из картона и картонные (маленькие диаметром около 1-2х см) кружочки 5-7 штук.

Если ребенок никогда еще не рисовал красками — дайте ему немного поиграть, возможно он испортит одни краски — смешивая цвета… потому первые краски малыша могут быть из 6 цветов. Не покупайте дорогие краски! подойдут самые простые краски фирмы Луч — стоят они не дорого и у них отличное качество. Первый раз сажая ребенка рисовать дайте ему порисовать сначала кисточкой — вдоволь прополоскать краску в водичке- им это очень нравится! Потом покажите ребенку, что в акварель можно макать пальчик. Для рисования совершенно не обязательны новомодные пальчиковые краски… Простая акварель подходит для первого контакта с красками.

Итак когда ребенок уже наигрался с красками и первыми 10 листочками бумаги — не меньше! Ему нужно вдоволь «накалякаться».

Вообще для начала занятий лучше придумать какой-нибудьть ритуал. Я предлагаю,Например звонок будильника и потом пальчиковая игра.

Your ads will be inserted here by

Easy Plugin for AdSense.

Please go to the plugin admin page to
Paste your ad code OR
Suppress this ad slot.

Берем в свои руки ручки малыша.
Одна рука открытая — ладошкой вверх, а другая как бы собрана в щепотку. Щепотка «прыгает» на ладошке. Далее руки меняются. потом вместо щепотки ставим кулачок и «топаем» на ладошке. После снова меняем ручки.

НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОПРЫГАЮТ НЕМНОЖКО
ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ, ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ (поменяли ручки)

НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОПРЫГАЮТ НЕМНОЖКО
ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ, ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ
DSC_1424
Кулачек
НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОТОПАЮТ НЕМНОЖКО
ТОП-ТОП-ТОП, ТОП-ТОП-ТОП (поменяли ручки)

НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОТОПАЮТ НЕМНОЖКО
ТОП-ТОП-ТОП, ТОП-ТОП-ТОП
DSC_1425
Если ребенок отказывается делать, не дает управлять своими ручками , то мамочка должны делать это сама… возможно много занятий… Рано или поздно ребенок сделает это сам.

Итак приступаем к рисованию.
Сегодня мы рисуем тарелочку с ягодками.

DSC_1427
Чтобы ребенок понял, что в итоге должно получиться покажите ему тарелочку (большой картонный круг) (обязательно НАЗЫВАЕМ ВСЕ, ЧТО ПОКАЗЫВАЕМ) и положите на него ЯГОДКИ, КРУЖОЧКИ (маленькие кружочки). Дайте в руку ребенку кружочек маленький назовите КРУГ. Попросите положить его в тарелочку. Пускай малыш перекладывает ягодки В ТАРЕЛОЧКУ, ИЗ ТАРЕЛОЧКИ.
Далее Кладем перед ним чистый лист и сообщаем, что теперь попробуем рисовать вместе.
Сначала нарисуем ЖЕЛТУЮ ТАРЕЛОЧКУ. ЖЕЛТУЮ ТАРЕЛОЧКУ — повторяем несколько раз. ТАРЕЛОЧКА какая? ЖЕЛТАЯ, КРУГЛАЯ.
ДАем малышу кисточку, спрашиваем (даже если ребенок еще не знает) где желтый цвет — он показывает, если не показывает показываем его ручкой — вот желтый цвет! И мокаем туда кисточку — постоянно разговариваем с ребенком во время рисования. Повторяем что мы рисуем, какого цвета и какой формы. Вместе с ребенком его рукой с кисточкой рисуем желтый круг и закрашиваем. Закрашиваем как можем. Вышли за контур — не беда — это даже хорошо, что ребенок прявляет самостоятельность. Если может закрасить круг сам — пускай красит сам. Если нет, то с мамой. Закрасили Похлопайте ребенку — это его тарелочка, сравните с тарелкой — отлично — ОЧЕНЬ ПОХОЖЕ. Спросите, ГДЕ ТАРЕЛОЧКА КОТОРУЮ НАРИСОВАЛ(А) (Саша, Миша, Маша). Пускай покажет задавайте как можно больше вопросов.
Дальше на тарелочку надо положить КРАСНЫЕ ягодки. Ягодки рисуем пальчиком. (намочите акварель кисточкой и детский пальчик окуните туда, как кисточку. ТОПАЕМ пальчиком по бумаге и приговариваем ТОП-ТОП-ТОП на каждое касание.
Ваш Малыш Молодец — у него Отлично получилось!
Дальше вы можете так же нарисовать красную тарелочку с синими ягодками, но только если малыш не устал.

Обязательное условия успешного освоения таких заданий — это демонстрация работ ребенка в идеале ребенок вечером папе или бабушке обязательно должен показать свой труд, а родственники должны непременно им восхититься!

1 Star2 Stars3 Stars4 Stars5 Stars (0)
Загрузка...

Добавить комментарий