Карапузы от 2х до 3,5 лет. Занятие 1





Волшебные краски.

Сегодня будут Волшебные краски. Занятия мы начнем с самого простого, так как многие дети не привыкли к тому, что мама занимается с ним. Именно занимается — не отвлекаясь на окружающий мир. Поэтому выключите телевизор, уберите, а лучше выключите мобильные и домашний телефон. Это время вы должны на 100% посвятить ребенку! На занятия в начала будет уходить минут 15-20, а дальше, возможно больше. В развивающем центре эти занятия могут длиться дольше потому что там ребенок попадает в другую атмосферу, а дома ему труднее сосредоточиться и заниматься…

Сегодня вам для занятия понадобится 2 листа бумаги формата А4 (Альбомный лист), акварельные краски (лучше фирмы Луч, Гамма), баночка с водой, кисточка, влажные салфетки или мокрая тряпочка чтобы вытирать ручки.
Для наглядности пластиковые тарелочки 2 шт (или круги из картона) и картонные (маленькие диаметром около 1-2х см) кружочки 5-7 штук красные и 5-7 шт синие. И один зеленый круг побольше (яблочко) 4-5см в диаметре. Круг 5см в диаметре из зеленой цветной бумаги.

Вообще для начала занятий лучше придумать какой-нибудь ритуал. Я предлагаю,Например звонок будильника и потом пальчиковая игра Для деток с двух лет лучше сначала провести небольшую разминку — она сосредоточит внимание малыша.

Физ.минутка

Дует Ветер нам в лицо. ( Машут руками на лицо.
Закачалось деревцо. Качаются из стороны в сторону с поднятыми руками.
Ветер тише, тише, тише. Приседая, опускают руки вниз и дотрагиваются ладошками до пола
А деревья ВЫШЕ, ВЫШЕ. Тянутся вверх.)

может возникнуть вопрос почему я поставила физминутку в начале занятия — первые уроки это может помочь сконцентрировать внимание ребенка. Физ минутка это вроде бы еще активные действия — игра, но уже заставляет немного прислушаться и сосредоточиться… Маме придется выучить сей опус… Чтобы применять его спокойно без бумажек и экрана компьютера, ибо именно за движениями мамы будет следить малыш.

Пальчиковая игра

Дальше — пальчиковая игра — разминка для наших пальчиков. садимся за стол. Это следующий этап усадить непоседу)) Берем в свои руки ручки малыша.
Одна рука открытая — ладошкой вверх, а другая как бы собрана в щепотку. Щепотка «прыгает» на ладошке. Далее руки меняются. потом вместо щепотки ставим кулачок и «топаем» на ладошке. После снова меняем ручки.

НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОПРЫГАЮТ НЕМНОЖКО
ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ, ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ (поменяли ручки)

НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОПРЫГАЮТ НЕМНОЖКО
ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ, ПРЫГ-ПРЫГ-ПРЫГ
DSC_1424
Кулачек
НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОТОПАЮТ НЕМНОЖКО
ТОП-ТОП-ТОП, ТОП-ТОП-ТОП (поменяли ручки)

НАШИ ПАЛЬЦЫ НА ЛАДОШКЕ
ПУСТ ПОТОПАЮТ НЕМНОЖКО
ТОП-ТОП-ТОП, ТОП-ТОП-ТОП
DSC_1425
Если ребенок отказывается делать, не дает управлять своими ручками , то мамочка должны делать это сама… возможно много занятий… Рано или поздно ребенок сделает это сам.

Сегодня мы рисуем тарелочку с ягодками и Яблочком.

Игра для развития сенсорики и представлений о цвете, форме, размере.

Сначала поиграем! Игры — обязательно должны присутствовать в каждом уроке!

DSC_1428

Чтобы ребенок понял, что в итоге должно получиться покажите ему тарелочку (большой картонный круг) (обязательно НАЗЫВАЕМ ВСЕ, ЧТО ПОКАЗЫВАЕМ) и положите на него ЯГОДКИ, КРУЖОЧКИ (маленькие кружочки). Дайте ребенку кружочек маленький назовите это КРУГ (даже если ребенок знает фигуру обязательно называйте ее! Попросите положить его в тарелочку. Пускай малыш перекладывает ягодки В ТАРЕЛОЧКУ, ИЗ ТАРЕЛОЧКИ.
Можно предварительно показать ребенку на компьютере картинку вишенки и черники. Чтобы он понял почему ягодки красная и синяя.

ДАльше ставим перед ребенком 2 тарелочки и просим разложить в них ягодки по цветам — в одну синие, в другую красные. Даем яблочки и просим положить яблочко в тарелку с синими ягодками. Потом взять яблоко и положить в тарелку с красными ягодками. Обязательно похвалите вашего гения — ребенок все сделал правильно! (даже если ошибался!) Он Умничка!!!

Рисование

Итак приступаем к рисованию.

Далее Кладем перед ним чистый лист и сообщаем, что теперь попробуем рисовать вместе.
Сначала нарисуем ЖЕЛТУЮ ТАРЕЛОЧКУ. ЖЕЛТУЮ ТАРЕЛОЧКУ — повторяем несколько раз. ТАРЕЛОЧКА какая? ЖЕЛТАЯ, КРУГЛАЯ.
ДАем малышу кисточку, спрашиваем (даже если ребенок еще не знает) где желтый цвет — он показывает, если не показывает показываем его ручкой — вот желтый цвет! И мокаем туда кисточку — постоянно разговариваем с ребенком во время рисования. Повторяем что мы рисуем, какого цвета и какой формы. Вместе с ребенком его рукой с кисточкой рисуем желтый круг и закрашиваем. Закрашиваем как можем. Вышли за контур — не беда — это даже хорошо, что ребенок прявляет самостоятельность. Если может закрасить круг сам — пускай красит сам. Если нет, то с мамой. Закрасили Похлопайте ребенку — это его тарелочка, сравните с тарелкой — отлично — ОЧЕНЬ ПОХОЖЕ. Спросите, ГДЕ ТАРЕЛОЧКА КОТОРУЮ НАРИСОВАЛ(А) (Саша, Миша, Маша). Пускай покажет. Задавайте как можно больше вопросов.
Дальше на тарелочку надо положить КРАСНЫЕ ягодки. Ягодки рисуем пальчиком. (намочите акварель кисточкой и детский пальчик окуните туда, как кисточку. ТОПАЕМ пальчиком по бумаге и приговариваем ТОП-ТОП-ТОП на каждое касание.
Ваш Малыш Молодец — у него Отлично получилось!
Теперь нам нужно положить на эту тарелочку Яблочко — его мы приклеим. Берем клей карандаш и приклеиваем зеленый кружок из цветной бумаги на нашу тарелочку с яблоками.
Дальше вы можете так же нарисовать красную тарелочку с синими ягодками, но только если малыш не устал.

Обязательное условия успешного освоения таких заданий — это демонстрация работ ребенка в идеале ребенок вечером папе или бабушке обязательно должен показать свой труд, а родственники должны непременно им восхититься!
Похвалите его, повесьте его творчество на видном месте и показывайте всем, кто приходит в гости. Обязательно продемонстрируйте всем, кому только можно (при ребенке естественно). Для деток постарше нужно показать картину друзьям, сестрам, братьям ребенка — это очень положительно сказывается на желании заниматься!

Обязательно выложите свои работы в этой статье в коментариях! Ждем ваших результатов!






Добавить комментарий